| dc.contributor.author | HUDIYANTO, HUDIYANTO | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-17T03:50:13Z | |
| dc.date.available | 2017-11-17T03:50:13Z | |
| dc.date.issued | 2017-09-16 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/16162 | |
| dc.description | Sistem pembelajaran berbais internet mulai banyak dipakai di berbagai perguruan tinggi, baik
pada tahap awal berupa penggunaan sumber sumber internet dan online dalam mendukung
pembelajaran maupun dalam bentuk yang total berupa e-learning. Studi ini dilakukan untuk
mendapatkan bukti empirik tentang bagaimana mahasiswa menerima proses belajar berbasis
internet. Studi dilakukan dengan menggunakan sampel sebanyak 112 mahasiswa yang mengikuti
kuliah yang menggunakan media internet sebagai pendukungnya. Model persamaan struktural
(stuctural equation model, SAM) digunakan dalam studi ini. Dengan menggunakan technology
accepted model (TAM), variabel behaviour intention sebagai variabel endogen, bersama dengan
construct lainnya perceived usefulnes, perceived ease pof use, subjective norms, system
accessibility, efficacy, dan attidude diolah. Didapatknan bahwa attitude merupakan variabel
yang memunyai dampak langsung yang besar terhadap behaviour, diikuti dengan accessability,
efficacy dan norms. | en_US |
| dc.description.abstract | Sistem pembelajaran berbais internet mulai banyak dipakai di berbagai perguruan tinggi, baik
pada tahap awal berupa penggunaan sumber sumber internet dan online dalam mendukung
pembelajaran maupun dalam bentuk yang total berupa e-learning. Studi ini dilakukan untuk
mendapatkan bukti empirik tentang bagaimana mahasiswa menerima proses belajar berbasis
internet. Studi dilakukan dengan menggunakan sampel sebanyak 112 mahasiswa yang mengikuti
kuliah yang menggunakan media internet sebagai pendukungnya. Model persamaan struktural
(stuctural equation model, SAM) digunakan dalam studi ini. Dengan menggunakan technology
accepted model (TAM), variabel behaviour intention sebagai variabel endogen, bersama dengan
construct lainnya perceived usefulnes, perceived ease pof use, subjective norms, system
accessibility, efficacy, dan attidude diolah. Didapatknan bahwa attitude merupakan variabel
yang memunyai dampak langsung yang besar terhadap behaviour, diikuti dengan accessability,
efficacy dan norms. | en_US |
| dc.publisher | PROGRAM PASCASARJANA UMY | en_US |
| dc.subject | Technology acceptance model (TAM), stuctural equation model (SEM), internet E learning used in some universities in Indonesia. This study conduct to test how far student accept and follow the programme. This studyuse 112 student as sample of 1500 student in Economics Department. Using TAM (technology accepted model). This study test some variables i.e attitude, self efficacy,standard norms, percived usefulness, perceived ease of use in affects student behaviour. The fact is that attitude has most impoprtant affect student behaviour. | en_US |
| dc.title | TECHNOLOGY ACCEPTED MODEL ANALYSIS ON E LEARNING PROGRAM IN ECONOMICS DEPARTMENT | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
