Keterbukaan ditunjukkan oleh guru BK dengan bersikap dan berperilaku apa adanya, tanpa menunjukkan ekspresi marah, meminta siswa mengemukakan tawuran secara apa adanya, serta meminta cerita secara apa adanya dan menegaskan bahwa setiap orang pasti pernah melakukan kesalahan. Keterbukaan yang dimiliki oleh guru BK membuat siswa merasa nyaman saat berinteraksi dan proses komunikasi interpersonal berlangsung. Hal ini karena saat keterbukaan dilakukan, maka siswa tersebut dapat menjadi dirinya sendiri dengan memebrikan respon secara apa adanya sesuai dengan apa yang dirasakan.