Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas pelatihan kecakapan hidup terhadap tingkat kecerdasan emosi remaja salah satu SMP di Bantul, Yogyakarta. Hasil analisis dari efektivitas pelatihan kecakapan hidup terhadap tingkat kecerdasan emosi remaja adalah menunjukkan bahwa terdapat perbedaan sebelum diberikan pelatihan dan sesudah diberikan pelatihan , sedangkan untuk kelompok kontrol didapatkan nilai p=0,640 yang berarti bahwa tidak ada perubahan signifikan pada tingkat kecerdasan emosi kelompok kontrol.