| dc.contributor.advisor | SYAMSUDIN, MUH | |
| dc.contributor.author | ROSIDA, HANIK RIYADATUR | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-26T06:53:50Z | |
| dc.date.available | 2019-01-26T06:53:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/23990 | |
| dc.description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi keterampilan mengajar guru
ISMUBA, dan mengindentifikasi terkait minat belajar di SMA Muhammadiyah 3
Yogyakarta, selanjutnya untuk membuktikkan pengaruh keterampilan mengajar
guru ISMUBA terhadap minat belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 3
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan model
korelasi. Populasi berjumlah 150, dengan sampel 30 siswa yang diambil dengan
random sampling. Data dikumpulkan dengan angket dan analisis secara deskriptif,
uji anova, uji regresi linier sederhana, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Keterampilan mengajar
guru ISMUBA di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta dalam kelas interval 120 –
123 merupakan interval yang memiliki frekuensi siswa sebanyak 10 siswa dan
frekuensi 33% yaitu pada kategori sangat tinggi. Sedangkan untuk kelas interval
yang rendah terdapat pada kelas interval 114-116 dengan jumlah 2 siswa. Jika
melihat hasil nilai mean 123,23, nilai tersebut berada diantara kelas interval 120 –
123, dengan ini dapat dikatakan bahwa keterampilan mengajar guru ISMUBA
dalam kategori sangat baik. (2) Minat belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah
3 Yogyakarta dalam kelas interval 113 -116 merupakan interval yang memiliki
siswa sebanyak 9 siswa dan frekuensi 30% yaitu pada kategori sangat tinggi,
sedangkan untuk kelas interval yang rendah terdapat pada kelas interval 100 - 104
dengan jumlah 2 siswa. Jika melihat hasil nilai mean 115,57, nilai tersebut berada
diantara kelas interval 115 – 120, dengan ini dapat dikatakan bahwa minat belajar
dalam kategori sangat tinggi. (3) Terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru
ISMUBA terhadap minat belajar. Hal ini dapat dibuktikan dilihat dari hasil
perhitungan uji anova yang menunjukan bahwa nilai sig 0,037 < 0,05 maka Ha
diterima, yang artinya terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru ISMUBA
terhadap minat belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. | en_US |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi keterampilan mengajar guru
ISMUBA, dan mengindentifikasi terkait minat belajar di SMA Muhammadiyah 3
Yogyakarta, selanjutnya untuk membuktikkan pengaruh keterampilan mengajar
guru ISMUBA terhadap minat belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 3
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan model
korelasi. Populasi berjumlah 150, dengan sampel 30 siswa yang diambil dengan
random sampling. Data dikumpulkan dengan angket dan analisis secara deskriptif,
uji anova, uji regresi linier sederhana, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Keterampilan mengajar
guru ISMUBA di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta dalam kelas interval 120 –
123 merupakan interval yang memiliki frekuensi siswa sebanyak 10 siswa dan
frekuensi 33% yaitu pada kategori sangat tinggi. Sedangkan untuk kelas interval
yang rendah terdapat pada kelas interval 114-116 dengan jumlah 2 siswa. Jika
melihat hasil nilai mean 123,23, nilai tersebut berada diantara kelas interval 120 –
123, dengan ini dapat dikatakan bahwa keterampilan mengajar guru ISMUBA
dalam kategori sangat baik. (2) Minat belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah
3 Yogyakarta dalam kelas interval 113 -116 merupakan interval yang memiliki
siswa sebanyak 9 siswa dan frekuensi 30% yaitu pada kategori sangat tinggi,
sedangkan untuk kelas interval yang rendah terdapat pada kelas interval 100 - 104
dengan jumlah 2 siswa. Jika melihat hasil nilai mean 115,57, nilai tersebut berada
diantara kelas interval 115 – 120, dengan ini dapat dikatakan bahwa minat belajar
dalam kategori sangat tinggi. (3) Terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru
ISMUBA terhadap minat belajar. Hal ini dapat dibuktikan dilihat dari hasil
perhitungan uji anova yang menunjukan bahwa nilai sig 0,037 < 0,05 maka Ha
diterima, yang artinya terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru ISMUBA
terhadap minat belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. | en_US |
| dc.publisher | FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA | en_US |
| dc.subject | Keterampilan Mengajar Guru ISMUBA, Minat Belajar, dan Peserta Didik | en_US |
| dc.title | PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU ISMUBA TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
FAI
335 | en_US |
