| dc.contributor.advisor | SYAMSUDIN, SYAMSUDIN | |
| dc.contributor.author | JAUZI, IBNUL | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-05T07:27:23Z | |
| dc.date.available | 2018-10-05T07:27:23Z | |
| dc.date.issued | 2018-05-05 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/21770 | |
| dc.description | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan budaya dalam
meningkatkan mutu studi di SMK Muhammadiyah 1 Playen.Penerapan budaya
sekolah di SMK Muhammadiyah 1 playen adalah sebagai langkah awal guru, dalam
meletakkan dan memperkenalkan kepada para siswa tentang kebudayaan dan untuk
mempersiapkan generasi yang mempunyai ilmu kebudayaan yang kuat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan
metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan
siswa dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi.
Penelitian ini berlokasi di SMK Muhammadiyah 1 Playen Gunung Kidul. Adapun
waktu penelitian mengikuti kesiapan dari pihak sekolah.
Adapun hasil penelitian yang mengacu pada rumusan maslah penelitian
yang pertama adalah macam-macam budaya sekolah. Ada dua budaya sekolah yang
diterpkan di SMK Mhammadiyah 1 Playen diantaranya Budaya Akademik dan
Budaya non Akademik. Adapun nilai-nilai yang diajarkan dalam budaya akademik
meliputi, budaya membaca, baik di lingkungan sekolah, didalam kelas maupun di
ruangan perpustakaan. Sedangkan budaya non akademiknya meliputi, budaya
disiplin, dimana budaya disiplin ini meliputi disiplin berpakian maupun disiplin
belajar mengajar, yang lainnya ialah budaya sopan santun antara guru dan siswa.
Kemudian hasil penelitian yang kedua ialah peran budaya sekolah dalam
meningkatkan mutu studi. Di antara peran budaya sekolah ini ialah memajukan dan
meningkatkan mutu studi di lingkungan sekolah, sehingga siswa dan siswi yang ada
di SMK Muhammadiyah 1 Playen mampu bersaing dengan sekolah-sekolah yang
ada di Kabupaten Gunung Kidul. Kemudian dari faktor penghambatnya. Faktor
penghambat dalam penerapan budaya di SMK Muhammadiyah 1 Playen di
antaranya, masalah yang ada pada diri siswa, kemudian manajemen sekolah yang
masih kurang, dan yang terakhir kurangnya disiplin guru dalam penerapan budaya
sekolah. Karena kurangnya guru yang disiplin dalam menerapkan budaya sekolah
maka akan dapat menghambat pembentukan budaya pada diri siswa, dan akibatnya
siswa akan mengikuti kebiasaan guru yang kurang baik, oleh karena itu diharapkan
kepada guru agar dapat menanamkan budaya sekolah yang baik terhadap peserta
didiknya. | en_US |
| dc.description.abstract | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan budaya dalam
meningkatkan mutu studi di SMK Muhammadiyah 1 Playen.Penerapan budaya
sekolah di SMK Muhammadiyah 1 playen adalah sebagai langkah awal guru, dalam
meletakkan dan memperkenalkan kepada para siswa tentang kebudayaan dan untuk
mempersiapkan generasi yang mempunyai ilmu kebudayaan yang kuat.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan
metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan
siswa dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi.
Penelitian ini berlokasi di SMK Muhammadiyah 1 Playen Gunung Kidul. Adapun
waktu penelitian mengikuti kesiapan dari pihak sekolah.
Adapun hasil penelitian yang mengacu pada rumusan maslah penelitian
yang pertama adalah macam-macam budaya sekolah. Ada dua budaya sekolah yang
diterpkan di SMK Mhammadiyah 1 Playen diantaranya Budaya Akademik dan
Budaya non Akademik. Adapun nilai-nilai yang diajarkan dalam budaya akademik
meliputi, budaya membaca, baik di lingkungan sekolah, didalam kelas maupun di
ruangan perpustakaan. Sedangkan budaya non akademiknya meliputi, budaya
disiplin, dimana budaya disiplin ini meliputi disiplin berpakian maupun disiplin
belajar mengajar, yang lainnya ialah budaya sopan santun antara guru dan siswa.
Kemudian hasil penelitian yang kedua ialah peran budaya sekolah dalam
meningkatkan mutu studi. Di antara peran budaya sekolah ini ialah memajukan dan
meningkatkan mutu studi di lingkungan sekolah, sehingga siswa dan siswi yang ada
di SMK Muhammadiyah 1 Playen mampu bersaing dengan sekolah-sekolah yang
ada di Kabupaten Gunung Kidul. Kemudian dari faktor penghambatnya. Faktor
penghambat dalam penerapan budaya di SMK Muhammadiyah 1 Playen di
antaranya, masalah yang ada pada diri siswa, kemudian manajemen sekolah yang
masih kurang, dan yang terakhir kurangnya disiplin guru dalam penerapan budaya
sekolah. Karena kurangnya guru yang disiplin dalam menerapkan budaya sekolah
maka akan dapat menghambat pembentukan budaya pada diri siswa, dan akibatnya
siswa akan mengikuti kebiasaan guru yang kurang baik, oleh karena itu diharapkan
kepada guru agar dapat menanamkan budaya sekolah yang baik terhadap peserta
didiknya. | en_US |
| dc.publisher | FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA | en_US |
| dc.subject | Penerapan budaya dan mutu studi. | en_US |
| dc.title | PERAN BUDAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU STUDI DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PLAYEN KABUPATEN GUNUNG KIDUL YOGYAKARTA | en_US |
| dc.type | Thesis
SKR
FAI
143 | en_US |
